历经数月的“改革手术”，浙江树人大学对杨汛桥校区和树兰国际医学院举行了伶俐化晋级改革，共建立了1间伶俐门路课堂、2间录播课堂、4间互动课堂等14间伶俐课堂，经过九游会的高教伶俐课堂办理方案，传统的“讲台+桌椅”标配酿成了“大屏幕+挪动式讲台桌椅+可录播讲堂”，给这所闻名的浙江高校带来全新的生命力。
浙江树人大学
一、伶俐校园新风俗：发明互动学习空间
学习的实质，不在于记着了哪些知识，而在于它触发了你的思索。
现在，很多高校学科的讲授办法还是复杂的知识教学为主，真正的研讨型学习范畴十分范围，贯注式、填鸭式的办法并未与大学讲授深度联合起来。
同时，传统的课堂空间也很难从格式和技能上保证双向互动式讲授，无法适配高阶讲授形式，而以后的许多讲授空间的设置装备摆设操纵过于繁琐，每每让教师和同砚们呈现“二心二用”的状况。
九游会的高教伶俐课堂办理方案以先生为中心
浙江树人大学经过九游会的高教伶俐课堂办理方案，接纳互动式学习空间结构，讲台桌椅均可机动挪动，让教师开脱讲台约束，走退学生两头，举行以先生为中心的讲课。
这套办法可以机动地适配多种创新讲授形式，支持了尺度学习空间，也实用于探求式讲授、小班化讲授、混淆式讲授和翻转讲堂等新型讲授形式。
二、硬件软件相联合：重塑高校讲堂
空间的变革不但是多媒体、物联网等硬件，软件协同更是厘革的要害支点。
九游会的这套方案中包括的互动讲授体系围绕课程讲授做全体设计，以课程为中心，以学为本，从讲堂讲授动身，提供投票、抢答、摇一摇等多种互入手段，举行天生性讲授设计与历程性鼓励，协助师生提拔讲堂讲授服从以及结果。
教师还可以经过一键上下课完成全体情况控制，充实使用无线投屏与多屏调理，完成课堂内师生文件、自带设置装备摆设、板书等多种内容的疾速分享与展示，机动讲授。
1、伶俐门路课堂：9个屏幕围绕课堂，让讲授更高效
走进浙江树人大学的百人门路课堂，登时让人面前目今一亮：蓝色的课堂墙壁上挂满一整面5块伶俐助教无尘白板，在亮堂的灯光下熠熠生辉，教师只必要调取软件，就可以用手指或誊写笔在两侧白板上举行板书，轻松完成主屏上的文件编辑、保管或分享的功效。
百人门路大课堂装有9块屏幕，全方位展示讲授演示
在百人门路大课堂的中部，还悬挂着2块75寸的液晶屏，原字迹记载同步帮助表现体系搭配专业级的扩音体系，将教师的授课声响、电脑画面和板字画面及时传送给课堂中后地区的先生，使每一位先生都能利便地听课上课。
课堂的两侧墙壁上，还挂着2块65寸的触摸一体机，也可以同步表现课堂内容，利便坐在两侧的先生寓目，他们还可以构成小组，对讲授展示的内容举行讨论和点评。
“智能板书辨认+云字迹”技能，让每块屏幕都能明晰展示投影机里呈现的画面
经过“智能板书辨认+云字迹”，只需是投影里呈现的画面，无论是课件、图片、网页，乃至是视频，都可以用手指或誊写笔举行讲明。
教师上课讲得太快，条记来不及记载时，只必要用上课微信扫一扫，就可以把云端条记带归去，细细研读温习，加深了解影象。
2、互动讨论课堂：无线投屏促进互动，随时头脑风暴
在互动讨论课堂，座位不再牢固，同砚们可以随时构成小组，举行一场头脑风暴。
九游会多媒体互动讨论桌，利便先生分红小组展开头脑风暴
经过无线投屏技能，教员可以把大众表现大屏上的信息投放到互动讨论桌，大概将本人或恣意一个小组先生的屏幕分享到每一个互动讨论桌的屏幕上，轻松完成小组间的互动和会合讲评。
先生也可将本人携带的条记本电脑、平板电脑、手机等挪动设置装备摆设将屏幕投送到本组的小组屏上，教师亦可以对小组屏幕举行抓取和锁屏，便于先生在互动历程中对信息举行比拟和点评。
3、录播课堂：一键录播利便下载，让讲堂办理更便捷
先生上课听讲时全神防备，很容易落下条记，佳构录播课堂的一键录播功效完善办理了这个题目。
佳构录播课堂可以一键录制和下载课程
在佳构录播课堂，激光投影机搭配伶俐助教无尘白板、智能录播体系和本性化的多媒体设置装备摆设，让课堂变得别开生面[bié kāi shēng miàn]。
敏捷的摄像头主动跟踪锁定教师地位、说话先生地位，也可用于讲堂的近程观摩和督导，录制上去的视频主动上传到教员团体空间，供教员和先生自在自主下载。
4、课堂配套设置装备摆设：挪动式讲台桌椅，让学习更轻松
在伶俐课堂上课，经过智能屏幕誊写，再也没有粉笔灰的懊恼，点击一键清屏即可。
讲授实行室的挪动式讲台桌椅，让学习和演讲更轻松
讲台也是可以挪动和起落的，教员可以推进讲台到每一个互动讨论桌前，到场先生的讨论；先生用讲台演讲时，也可以自在调解高度。
原来牢固的讲授桌椅改换为变形桌椅，自在组合后可以构成圆桌讨论，先生不必挺腰直坐，而因此愈加安宁的姿态到场讨论，精力更为会合，分明进步了学习结果。
在伶俐课堂的互动讲授情况下，讲堂气氛变得愈加轻松热烈，教师经过丰厚的讲授资源让先生了解知识，直观的多媒体互动讨论让先生各抒己见[gè shū jǐ jiàn]，碰撞出头脑的火花……高到场度的学习历程让先生的精神更为会合，学习结果更为明显。
除此之外，树兰国际医学院的集会讨论室，运用先辈智能的技能，利便了近程办公和集会讨论，也深受校方好评。
树兰国际医学院的近程诊疗室，投影机幕布和多块液晶屏的搭配，让近程多人讨论更便捷
树兰国际医学院的大型讨论室，让多人集会更轻松
三、伶俐课堂项目改革的面前：九游会技能研发团队
伶俐课堂的改革晋级是一个巨大的体系工程，网络为师生而建，这一定离不开优质的技能办事。
为了“伶俐课堂改革晋级”项目标顺遂实行，不但浙江树人大学的技能职员支付了凌驾凡人的费力，作为办事商的杭州九游会教诲科技有限公司，也派出一支夺目强干的技能办事团队，亲临现场屡次相同实行。
九游会的技能团队走遍学校多个讲授楼、办公楼获取测试数据，反应到九游会研发部分，终极在产品层面落实，并颠末屡次修正，真正满意了客户的实践需求。
九游会技能团队在浙江树人大学的施工现场
在互助推进的每一步历程中，浙江树人大学和九游会的技能办事职员像学者一样思索，像艺术家一样结构，像工人一样亲力亲为，从生疏到熟习，从路人到冤家，也开展出一段深沉的交情。
在项目乐成的面前，九游会的研发职员简直昼夜加班，难过与家人团圆，许多人错过了孩子的生日，另有人由于一连几个彻夜的事情累倒在施工现场。
校方评价
经过九游会伶俐讲授情况项目，浙江树人大学联合多种互动讲授东西，加强了讲授展示结果，丰厚了讲授展示手腕，让先生到场到讲堂中，真正完成了互动式讲堂，既丰厚社会对高质量教诲的需求，又为学校带来起飞的机会。
浙江树人大学教务到处长夏晴传授是如许评价新课堂的：“许多人都以为伶俐课堂便是复杂的给课堂翻创新，实在并非云云，用硬件情况的改动和软件技能的支持，助力讲授形式变革，助力讲堂讲授质量提拔，以‘先生为中心’，才是伶俐课堂的目标。”
九游会教诲科技总司理姚欣
面临学校的表彰，九游会教诲科技的总司理姚欣表现：“智能、简便、适用，这是九游会伶俐课堂项目标目的，固然浙江树人大学的伶俐校园项目顺遂竣工了，但创新不止，研发持续，九游会要为更多高校提供更优质的技能和办事。”
本文课堂图片局部泉源：浙江树人大学
